课程介绍 《PLC应用技术》课程是我院电气自动化技术专业及专业群的一门专业核心课程，也是帮助学生考取中级、高级电工职业资格证的核心课程之一。电气自动化技术专业学生职业能力结构中，本课程占有重要地位。要求学生熟悉常用低压电器的工作原理及使用方法，能熟练阅读电气控制线路的原理图和接线图，能进行技术改造；熟练掌握PLC控制技术及其在工业控制中的应用。 本课程的教学目标是：通过学习使学生掌握电器元件的检测与选用，掌握电气线路的安装接线方法、步骤、技巧和技术要求，能分析并排除电气控制电路中的常见故障，能独立编制 PLC 应用程序并设计简单的 PLC 应用控制系统。课程内容设计上与专业人才培养方案的专业岗位技能要求相融通，帮助学生获得中、高级电工、维修电工等技能证书。 (一) 课程的地位、作用和任务 1.地位：本课程是电气自动化技术专业的一门专业核心课程。本课程的教学方式采用理论—实验—实践—综合实训的一体化培训方式，并且该技术在多种教学模块、多个实验室中反复出现。 PLC实验室的主要核心技术是PLC，同时，其它相关实验室（电机变频实验室、气动液压技术实验室、流水线实验室等）内同样能看到PLC技术的应用，同时实验室内还能看到PLC其它的技术单元，多次重复，但应用角度不同。 2.作用（任务）：通过本课程的教学，使学生系统熟悉和掌握电气控制技术及常用品牌的PLC的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧，使学生熟悉1～2种基本机型，知道PLC控制技术的基本原理，会应用，为今后从事常规电气控制及自动化控制领域的工作打下基础。 (二) 课程教学的总体目标和要求 1. 总体目标： PLC课程是一门与工业生产紧密联系的实践性很强的专业课。课程教学主要在PLC综合实训室进行，教室教学为辅，使学生初步会工程实践的一般分析方法与设计方法；能熟练运用可编程控制器的指令系统、梯形图、状态转移图三种编程方法编制实际程序；熟悉PLC控制系统电气原理图的设计；通过PLC控制系统的实际安装、调试、运行，使学生达到能够独立解决简单的工程实际问题，形成爱岗敬业、吃苦耐劳、善于动脑的品格，为专业的相关课程和顶岗实习，上岗就业作好准备。培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度、精神、形成科学的世界观。 2. 修读要求： PLC课程是机电类高职工科专业开设的实践性很强的技能型专业课程，也是相关专业必修课。它不仅能为相关专业学生考各种等级资格证书做准备，并且为后续课程《组态控制技术》、《自动化生产线技术》等课程以及今后的综合实训和毕业设计打下基础。 (三) 授课信息 1.授课教师：郭东平、何国荣、张争刚、牛甲、晁阳 2.授课对象：电气自动化技术专业、机电一体化技术专业、机电设备运行与维护专业 3.选课人数：400 (四) 学时学分 1.学分：4 2.学时：60 (1)教学计划总学时：90 (2)学时安排：知识内容36学时+课内实验20学时+复习答疑4课时+集中实训30学时，其中总计线上30学时，线下6学时 (3)为完成本门课程，学生每周约花费6小时，4小时线上，2小时线下； (五) 考核方式 1.采取课堂考勤、平时测验、作业、实验报告、理论考试的方式进行考核。 2.成绩构成及比例 (1)考核手段以实践考试为主（占学期总分的60%），而理论考试只占学期总分的30%，平时成绩占10%。突出对学生动手能力、创新能力等综合素质的考核要求，和教学要求完全一致，也完全体现了高职高专的理论够用、实践为主的办学思想； (2)结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训等情况，综合评定学生学习成效；