一、主要目标和主要内容： 1. 总体目标： 知识与技能目标 学生会独立进行分析农业、工业和商贸业对于物流行业的影响以及物流行业怎样和这些行业相互租金； 学生会结合具体工作任务要求选择和使用合理的运输模式，合理地完成供应链管理环境下的采购管理工作任务； 学生会应用适当的方法对实际工作效果进行的评价与分析，提出改进业务流程重组。 过程与方法目标 方法能力：通过完成系统的各项配送工作，积累经验，掌握工作方法，并能对工作过程进行有效控制，对工作效果进行合理评价；通过对实际工作问题的分析、寻找解决问题的方法，培养学生会发现问题、分析问题和解决问题的能力，让学生学会独立思考，培养学生的学习能力和工作能力。 社会能力：通过任务驱动、行动导向等教学方法，使学生在学习及实践的过程中学会合作、交流沟通与团队协作，培养学生的社会适应能力，提高学生的就业竞争力。 职业道德与职业意识：在日常教学与实践活动中，逐步使学生树立成本意识、质量意识、效率意识、服务意识、责任意识、环保意识，培养学生吃苦耐劳、诚实守信、爱岗敬业等良好的职业道德。 情感/态度/价值观目标 学生在学习及实践的过程中学会合作、交流沟通与团队协作，培养学生的社会适应能力，提高学生的就业竞争力。 在日常教学与实践活动中，逐步使学生树立成本意识、质量意识、效率意识、服务意识、责任意识、环保意识，培养学生吃苦耐劳、诚实守信、爱岗敬业等良好的职业道德。 2. 修读要求： 为完成本门课程的学习，学习者需具备物流行业分析、运输选择等技能，需要学过货物学、运输学等先修课程。 二、授课教师和授课对象： Ø 授课教师 卫玉成 Ø 授课对象 高职物流管理专业学生和物流从业人员 三、课程类型和学时学分： 课程类型：专业基础课 学时：40学时 学分：2学分 四、教学方式 Ø 采取线上节节测试和线下期末测试的方式进行考核。 Ø 成绩构成及比例 平时作业（占课程总成绩的20%）+ 理论考核（占课程总成绩的40%）+课程参与（占课程总成绩的40%） 平时作业：线下成绩和线上成绩各占10%。在线下作业5次，每次2分；，线上作业共5次，每次2分。作业晚交扣分：过截止日期——应得分的80%；晚交一周——无分。（适用于线上和线下作业） 理论考核：采取闭卷答题的形式，在学期末进行；考题分客观题(判断、选择和改错题等形式)、简述题、计算题、案例分析题等。 客观题主要考核学生对基本概念的理解和掌握，是要求学生必须准确熟记的内容； 简述题主要考核学生对配送作业模式、作业流程、作业方式、作业规范及所遵循的原则的理解和掌握； 计算题主要考核学生对简单物流成本核算及主要绩效指标的理解； 案例分析题主要考核学生对配送知识与技能正确、灵活运用的能力。 课程参与：要求学生积极参与到课堂内外的面对面讨论和网上讨论中。评价标准：课堂参与共计10分，缺席一次扣5分，两次扣10分，三次将无成绩，缺席课程需要当面或电子邮件向任课教师请假。网上报告与讨论共计30分，要求学生在每次课堂前后提交预习报告和反思报告，本学期课程共有15次预习报告和15次反思报告，缺一次扣1分。 如果要达到60分，就需要完成平时作业，并提高课程参与频率和质量，理论考试标准可降低。 如果要达到90标准，就必须完成平时作业，提升理论考试水平，并完全参与课程。 五、教材与参考书目： 教材：《物流经济地理 》 清华大学出版社 吕项生 参考教材：曾宪培 《物流经济地理》 机械工业出版社